Fort- und Weiterbildung
Sie sind in der Seelsorge, Katechese oder Bildungsarbeit tätig? Wir bieten Ihnen ein breites Spektrum von kurz- und längerfristigen berufsbezogenen Fort- und Weiterbildungsangeboten zu Ihrer individuellen Weiterqualifikation im Bereich der Fach-, Sozial-, Selbst- und spirituellen Kompetenz.
Unsere Angebote für Sie
Hier können Sie sich über die unterschiedlichen Angebote aus dem Bereich Fort- und Weiterbildung informieren. Auf dieser Seite finden Sie weiter unten alle aktuellen Angebote. Diese können Sie nach Ihren Bedürfnissen filtern.
Pastoral und Glaubenskommunikation
Pastoral und Glaubenskommunikation
Pastoral umfasst alle Aktivitäten, die darauf abzielen, Menschen in Lebens- und Glaubensfragen zu unterstützen und zu begleiten.
Glaubenskommunikation kann sowohl analog als auch digital stattfinden. Sie zielt darauf ab, den Glauben erlebbar, hörbar, sichtbar und verstehbar zu machen
Leitungsaufgaben und Transformationsprozesse
Leitungsaufgaben und Transformationsprozesse
Kirche ist in Bewegung. Personen, die in verschiedenen Positionen Leitungsaufgaben wahrnehmen, sind an nachhaltigen Entwicklungsprozessen beteiligt.
Selbstmanagement und Spiritualität
Selbstmanagement und Spiritualität
Kirchliche Mitarbeitende sind vielfältig gefordert. Nehmen Sie sich Zeit und Raum für sich selbst und lassen Sie sich beispielsweise durch ein gut evaluiertes Motivations- und Selbstmanagementtraining unterstützen.
Ausbildung der Ausbildenden
Ausbildung der Ausbildenden
In der Weiterbildung «Ausbilder:in» erwerben die Teilnehmenden die Kompetenz, im eigenen Fachbereich Einzelpersonen für die Berufspraxis umfassend auszubilden. Dabei arbeiten sie mit den jeweiligen Ausbildungsinstitutionen zusammen.
Katechese und Religionspädagogik
Katechese und Religionspädagogik
Sie wollen Ihre Kompetenzen in Ihrem Berufsfeld vertiefen oder erweitern? Sei es als Praxisbegleitung im Rahmen der Ausbildung zur Katechetin mit Fachausweis nach ForModula, als Leitung eines Teams im Katechesebereich oder in der Gestaltung religiöser Lernprozesse im Bereich Heilpädagogik?
ForModula Berufsfelderweiterung Leitungsassistenz
ForModula Berufsfelderweiterung Leitungsassistenz
Als Leitungsassistent/in unterstützen Sie Leitungspersonen von Seelsorgeeinheiten oder Pastoralräumen in allen administrativen Belangen. Sie bewahren den Überblick und sorgen im Auftrag der oder des Vorgesetzten dafür, dass die Administration rund läuft.
Ausbildung in Bibliodrama-Leitung
Ausbildung Bibliodramaleitung
Religiöse Erfahrungsräume öffnen. Ausführliche Informationen finden Sie hier: Link
Ortswechsel
Auf dieser Seite finden Sie weitere Informationen: Link
Unsere News
Forum Kirchenentwicklung Deutschschweiz
«Kirchenentwicklung ist kein Verwaltungsprojekt. Sie ist ein Friedensprojekt – und ein Liebesprojekt.»Kirche nach der Pfarrei: Perspektiven für die Kirche von morgen Rund 140 Fachpersonen trafen sich am 12. Juni 2026 zum «Ersten Forum Kirchenentwicklung Deutschschweiz» in Zürich. Eingeladen zu dem
Zertifizierungsfeier 2026 – Fachausweis kirchliche Jugendarbeit
Vier Diplomierte mit dem Fachausweis Kirchliche Jugendarbeit ausgezeichnet Am Dienstag, 26. Mai 2026, fand in der Paulusakademie Zürich die Zertifizierungsfeier zum Fachausweis Kirchliche Jugendarbeit statt. TBI und der Ausbildungsverbund würdigten den erfolgreichen Abschluss von Nicole Bonelli, Thomas Goldiger, Ester Georgakis
Finden Sie nicht das Gewünschte?
Hierfür sind wir auch verantwortlich
Das im Grundstudium Theologie vermittelte Wissen hat mich in meiner beruflichen und persönlichen Entwicklung gefordert und gefördert. Nebst dem fundierten Fachwissen der Dozierenden fasziniert mich die Möglichkeit der Begegnungen auf Augenhöhe. Eine grosse Bereicherung ist der Austausch mit den Mitstudierenden aus der ganzen Deutschschweiz. Ich kann diesen Studiengang jeder und jedem wärmstens empfehlen.
- Marlen Schärer, Steinhausen
- Studierende im Studiengang Theologie, Abschluss 2022
Zertifizierungen des TBI
Das bedeutet, dass alle Kurse und Bildungsgänge anerkannten Qualitätskriterien unterliegen. Dazu gehört, dass Lernziele ständig überprüft und neuen Anforderungen angepasst werden
